Michael Kevane

At FAVL we are working on it thanks to generous donation from Penelope Hartnell!

National Bookmobile Day celebrates our nation’s bookmobiles and the dedicated library professionals who provide this valuable and essential service to their communities every day. Each year, it is celebrated on the Wednesday of National Library Week. In 2018, National Bookmobile Day will be Wednesday, April 11.National Bookmobile Day is an opportunity for bookmobiles fans to make their support known—through thanking bookmobile staff, writing a letter or e-mail to their libraries, or voicing their support to community leaders.

Source: National Bookmobile Day 2018 | About ALA

On his very first page, James concedes that “change” driven by European imperialism generated conflict in Africa, but he never returns to dwell upon this at length. Instead, he immediately offers what seems like a pat, exculpatory defense: Europeans “believed [change] would benefit them and their African subjects.” This passage sets the tone for much of what follows. “Strange as it may seem, Charles de Gaulle, Mussolini, Cecil Rhodes and Nikita Khrushchev believed that their countries had something of value to offer Africans.” He calls the slicing up of different parts of the continent by its new colonial masters “a dual partnership of physical and spiritual regeneration [that] was appropriate for Africa, which in the popular imagination was depicted as a ‘dark’ continent.”

Source: A History of Denial | by Howard W. French | The New York Review of Books

Young men in a biology class were somewhat more confident about how smart they were compared with young women. A sample of one class from one university, with who knows how much p-hacking and forking paths, nevertheless goes viral because lots of people think that it likely to be generally true.

While the study was based on students in a single class, it underscored how differently men and women in science perceive their abilities. Such self-perceptions can have cascading effects on motivation, participation and confidence.

Notice the journalist’s clever “can” there… self-perceptions can also leave to non-cascading effects….

And way at the bottom of the article:

The researchers cautioned against overgeneralizing the findings until the study could be replicated in different classes and schools.

Thanks NYTimes and Luis Ferré-Sadurní for an honest and difficult job of reporting a universal (not just Puerto Rican) truth. I have heard the exact same conversation in Burkina Faso.

“I see it as a safety issue,” Magaly said from behind the wheel. “I don’t care about my father’s will. He’s going to fall.”

“He falls here,” José answered.

“But we’re here to rescue him and keep him safe,” she said.

“They’re sitting in that hotel room crying, wanting to be home,” he said.

Magaly fired back: “So we’re just dumping them in Puerto Rico?”

One of the biggest threats Enrique and Emma faced right after the hurricane was the collapse of the health system. Hospitals lacked power and the sweltering heat could be deadly to the sick and the elderly. Concerned for her parents’ poor health, Omaira, who lived with them in Puerto Rico, flew with them on one of the many humanitarian flights ferrying Puerto Ricans to the mainland.

Nous avons une demande d’audience qui a souffert et qui souffre toujours à la présidence du Faso. Depuis le 22 janvier (2018), nous avons introduit une demande d’audience pour rencontrer le président du Faso pour une interpellation que notre organisation a adoptée à l’occasion de la célébration de ses 20 ans d’existence, célébrés au mois de décembre (2017). C’était non seulement pour lui faire le bilan de la corruption pendant ces 20 ans d’existence du REN-LAC, mais également faire des sortes de propositions qui sont en conformité avec le programme du président du Faso lui-même en matière de lutte contre la corruption. Cette lettre est restée sans suite…. Nos rappels n’ont pas produit d’effets, jusqu’à ce jour. On a relancé plusieurs fois et on nous a dit, à chaque fois, de rester à l’écoute. Ce qui nous oblige d’ailleurs à nous déterminer à envoyer l’interpellation sans avoir l’audience et à poursuivre notre chemin autrement.

Source: Affaire “audiences monayées à la Présidence” : Le REN-LAC s’étonne de la (…) – leFaso.net, l’actualité au Burkina Faso

Excellent article de Yann Nikièma sur lefaso.net:

L’insécurité grandissante dans la zone frontalière met à rude épreuve le fonctionnement du système éducatif. Selon les statistiques de la Direction Provinciale de l’Education Préscolaire, Primaire et non formelle du Yatenga (DPEPPNF/Y), la commune de Kaïn compte 13 écoles primaires publiques, 03 écoles coraniques et 75 enseignants dispensent des cours au profit de 2428 élèves. L’ouverture du lycée départemental depuis quelques années et qui compte six classes actuellement contribue à la résolution de la problématique de l’enseignement dans cette localité. Malheureusement, lors de notre premier séjour dans la commune, aucun établissement n’était ouvert à cause de la grève des enseignants et de l’assassinat du professeur. A l’heure même où les évaluations des élèves ont commencé sur le territoire provincial (12 février 2018) pour sauver l’année scolaire, les écoles du territoire communal de Kaïn lors de notre second passage restent toujours fermées.

Cette situation est déplorée par cet instituteur de l’école du village de Nénébourou qui se confie : « C’est avec regret que les enseignants ont déserté les classes pour sauver leur vie. Nous n’avons aucune garantie de protection face à la menace des forces du mal. Nous savons que nous sommes dans une zone dite « rouge », la barbarie de la nuit du 26 Novembre 2017 est venue tout confirmer. On va faire comment ? Que feriez-vous à notre place ? Il faut que l’Etat prenne ses responsabilités pour sauver l’école ».

En début de la semaine passée Pamela Roberts bibliothécaire du SIL Burkina et Ezéchiel Lopemba pasteur de la chapelle à FATHEAD ont rendu une visite de courtoisie au siège de FAVL-BF. Après un accueil chaleureux, ils ont eu de très bons échanges avec le représentant national de FAVL-BF. Cette visite a été une occasion pour Ezéchiel Lopemba de découvrir FAVL-BF et ses activités autour de la lecture. Il nous a encouragés dans cette tâche noble et nous a aussi invités à visiter les locaux du SIL qui, selon lui, peut nous apporter sa contribution dans la rédaction des livres en langues nationales. Ce fut un bon moment pour Pamela de faire des commentaires sur les livres photos produits par FAVL. Avant de partir, elle nous a fait un don d’une dizaine de livres pour enfants et adultes. Elle aussi ajouté 3 posters pour les bibliothèques. Toute l’équipe de FAVL-BF lui dit merci pour ce geste qui va sans doute augmenter le fonds documentaire des bibliothèques.